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幼儿午餐课程故事教案

活动目标：

1.认知目标：让幼儿了解午餐的重要性，知道不同食物的营养价值，培养初步的均衡饮食意识。

2.技能目标：学习正确的午餐礼仪，掌握使用餐具的基本技能，提高手部精细动作和协调能力。

3.情感目标：激发幼儿对食物的兴趣，体验分享和合作的快乐，培养良好的饮食习惯和积极的生活态度。

活动准备：

1.物质准备：

-食物模型或图片：米饭、面条、蔬菜（如胡萝卜、青菜）、水果（如苹果、香蕉）、肉类（如鸡肉、鱼）等。

-餐具：幼儿专用勺子、筷子、盘子、碗。

-音乐：轻松愉快的背景音乐，如《幸福拍手歌》。

-故事道具：小动物头饰（如小兔子、小熊）、食物篮、餐具架等。

-幼儿午餐照片或视频：展示幼儿以往午餐的场景。

2.经验准备：

-幼儿已有一定的用勺子和筷子的经验。

-幼儿对常见的食物有初步的认识。

活动过程：

一、导入活动：故事导入，激发兴趣

1.教师扮演小动物角色，讲述午餐故事：

-教师戴上小兔子头饰，扮演小兔子角色，边讲边表演。

-故事内容：小兔子今天早上吃了两个胡萝卜，中午没有吃饭，下午觉得肚子很饿，很没精神。后来，小兔子吃了米饭、青菜和鸡肉，觉得身体很棒，可以和朋友们一起玩捉迷藏。

2.提问引导，引发思考：

-教师提问：“小兔子为什么早上不吃饭就觉得没精神呢？”