政策工具视角下我国职业教育教师队伍建设回顾与展望——基于1997—2023年的政策文本分析.pdfVIP

智库视角·职教政策研究武汉职业技术学院学报第24卷第2期

JournalofWuhanPolytechnic2025年04月

政策工具视角下我国职业教育教师队伍建设

回顾与展望

——基于1997—2023年的政策文本分析

王毅，向佑

（贵州师范大学教育学院，贵州贵阳550025）

摘要：加强职业教育教师队伍建设是促进职业教育高质量发展的关键一环。基于政策工具视角，

通过建立“政策工具—政策要素—政策时间”三维分析框架，对1997年至今国家层面出台

的28份职业教育教师队伍建设政策文本进行内容分析。研究发现：1997年以来政府推动

职业教育教师队伍建设的政策文件定位精准、执