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版初中数学课程标准测试题及答案

一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）

1.2022年版《义务教育数学课程标准》中，义务教育数学课程应致力于落实立德树人根本任务，使学生通过数学的学习，形成和发展面向未来社会和个人发展所需要的核心素养。核心素养的“三会”是指（）。

A.会计算、会推理、会建模

B.会用数学的眼光观察现实世界、会用数学的思维思考现实世界、会用数学的语言表达现实世界

C.会观察、会思考、会表达

D.会分析、会综合、会评价

2.在初中阶段（7-9年级），下列哪项不属于数学课程要培养的主要核心素养？（）

A.抽象能力

B.几何直观

C.数据观念

D.空间观念

3.根据《义务教育数学课程标准（2022年版）》，数学课程内容组织的重点应是对内容进行结构化整合，探索发展学生核心素养的路径。下列关于“数与代数”领域的表述，不正确的是（）。

A.重点在于理解数的意义以及数与运算之间的关系

B.强调数与运算的整体性，逐步形成数感、符号意识

C.主要包括实数、代数式、方程与不等式、函数等内容

D.仅关注计算结果的准确性，淡化运算过程的理解

4.课程标准提出，数学教学活动应注重培养学生“四基”。下列不属于“四基”的是（）。

A.基础知识

B.基本技能

C.基本思想

D.基本体验

5.