初中语文新人教部编版九年级上册第四单元18蒲柳人家（节选）教案（2026秋）.docVIP

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18*蒲柳人家（节选）

【教材分析】

《蒲柳人家（节选）》是刘绍棠乡土文学的代表作，属于本单元略读课文。文章选取京东北运河畔的乡村生活片段，以童年视角塑造了何满子、一丈青大娘、何大学问三个鲜活的乡土人物形象，描绘了淳朴浓郁的乡村人情、乡土风俗与生活气息。文章语言极具特色，兼具口语化、通俗化与文学性，乡土韵味浓郁；人物刻画生动传神，细节鲜活、个性鲜明；行文充满温情与乡土诗意。作品歌颂了普通乡村百姓善良淳朴、正直豪爽、重情重义的美好品性，展现了中国乡土社会的人文之美，是学生学习乡土小说、赏析人物塑造与特色语言的优质文本。

【学情分析】

九年级学生对乡土生活、民俗风情有一定的认知，喜欢鲜活生动的人物形象，容易被文章风趣质朴的语言、鲜活的人物故事吸引。但学生对乡土文学的语言特色、人物绰号的表达效果、民俗描写的作用赏析能力不足，难以精准体会文章浓郁的乡土韵味与人文温情。同时，学生对乡土文学的创作风格了解较少，需要教师引导学生聚焦人物、品味语言、感知乡土文化。

【教学目标】

1.识记掌握“擀、剜、腌、荣膺、腻歪、望眼欲穿”等重点字词，积累乡土特色词语与俗语。

2.梳理课文主要内容，把握何满子、一丈青大娘、何大学问三个人物的形象特点。

3.品味文章口语化、乡土化、生动风趣的语言特色，赏析人物绰号、细节描写的表达效果。

4.感受乡村百姓淳朴善良、正直豪爽的美好品性，体会浓郁的乡