人教版五年级语文下册《再见了,亲人》公开课教案.docxVIP

一、教材分析

《再见了，亲人》是人教版五年级语文下册第二单元的一篇精读课文。本文以叙事抒情的笔触，描写了1958年中国人民志愿军最后一批官兵离朝回国时，与朝鲜人民依依惜别的动人情景。课文通过志愿军与大娘、小金花、大嫂等朝鲜人民之间发生的几件典型事例，展现了中朝两国人民用鲜血凝成的深厚友谊，歌颂了两国人民在共同战斗中结下的比山高比海深的情谊。

课文语言朴实真挚，情感浓郁，字里行间洋溢着中朝人民的深情厚谊。叙事与抒情有机结合，通过对具体事例的叙述来抒发强烈的情感，是本文的显著特点。同时，课文运用了多种修辞手法，如反复、反问等，增强了表达效果，具有很强的感染力。

本单元的主题是“永远的童年”，但《再见了，亲人》这篇课文则跳出了个人情感的范畴，展现了更为广阔和深沉的家国情怀与国际主义精神。学习本文，不仅能让学生感受中朝人民的深厚友谊，更能培养其爱国主义情感和国际主义精神，理解“亲人”的深刻内涵。

二、学情分析

五年级的学生已经具备了一定的独立阅读能力和初步的情感体验能力。他们对故事性强的文章兴趣浓厚，容易被文中的人物和情节所打动。然而，由于时代背景的差异，学生对抗美援朝这段历史可能了解不多，对“志愿军”、“朝鲜人民”之间的特殊关系理解可能不够深入。

在情感体验方面，学生对于“离别”有一定的生活经验，但对于这种涉及国家、民族层面的，充满牺牲与奉献精神的深厚情谊，可能难以完全体会其分量。