赤壁赋导学案.docxVIP

一、学习目标

1.知识与技能：积累文言实词、虚词及特殊句式，能够疏通文意，理解课文内容；把握赋体的特点，体会本文“以文为赋”的语言风格。

2.过程与方法：通过反复诵读，感受文章的声韵美和气势；通过小组合作探究，理解作者在文中所表达的情感变化及人生感悟。

3.情感态度与价值观：体会苏轼在逆境中豁达超脱的人生态度，理解其宇宙观和人生观的深刻内涵，培养积极乐观的人生情怀。

二、学习重点与难点

1.重点：理解作者由乐到悲，再由悲到喜的情感变化脉络；品味文中优美的写景句子，赏析其艺术特色。

2.难点：领悟苏轼在主客问答中所展现的哲学思辨，理解其“变与不变”、“取与不取”的人生哲理。

三、预习准备

1.知人论世：查阅资料，了解苏轼的生平经历，特别是被贬黄州期间的生活与思想状态。简述你对苏轼的印象。

2.文体常识：了解“赋”这种文体的特点，思考“文赋”与传统辞赋的区别。

3.初读文本：借助工具书，通读《赤壁赋》全文，标记出疑难字词和不理解的句子。尝试初步把握文章大意。

4.资料搜集：搜集与《赤壁赋》相关的背景资料、评论文章或图片影像资料，丰富对文本的理解。

四、走进文本

（一）整体感知

1.诵读涵泳：

*听范读录音，注意字音、节奏和语气语调。

*自由朗读，力求读准字音，读出节奏，初步体会文章的情感基调。

*小