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六升七暑假过渡课｜初中规划指导、三年学习规划

演讲人

2026-07-12

04/

学业焦虑的自我疏导

03/

六升七暑假过渡的落地准备方案

02/

时间成本优势：整块可支配时间

01/

课程开篇：六升七节点的核心认知与转型本质

06/

体育与美育的日常训练

05/

初中三年整体学习规划：分阶段递进式布局

08/

课程总结与互动答疑

07/

六升七与初中规划的常见误区避坑指南

目录

各位同学、家长朋友们，大家好。我是从事初中升学规划与学科指导工作已有8年的林老师，过去这些年里，我接触过近千名正处在六升七节点的学生和家庭，见过太多因为没有做好过渡而在初中初期掉队的孩子，也见过提前做好规划、平稳衔接并一路领跑的学生。今天这节课，我们就围绕六升七暑假的过渡准备，以及初中三年的整体学习规划，做一次全面且落地的拆解。

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课程开篇：六升七节点的核心认知与转型本质

ONE

六升七：不是年级升级，而是学习模式的迭代

思维模式转变：从具象到抽象

小学阶段的学习大多依赖具象实物与直观经验，比如老师讲“长方形面积”，会用教具演示、让学生用方格纸测量；但初中阶段的学习会快速转向抽象逻辑思维，比如学习“函数”时，你需要通过符号、公式和逻辑推导理解变量之间的关系，而非依靠看得见摸得着的实物。我去年带过一个学生，小学阶段数学成绩一直稳居班级前十，刚上七年级时却因为有理数运算总是出错、无法理解“字母代替数字”