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2026年骨干教师选拔教育写作论述题试题及答案

一、论述题（本题共1题，满分100分）

2025年9月，教育部印发《基础教育骨干教师分层分类培育行动计划（2025—2028年）》，明确提出骨干教师要“站稳课堂主阵地、扛起改革硬任务、带好教师成长队”，到2028年建成覆盖全学段、全学科、全场景的骨干教师队伍体系，其中县域骨干教师占比不低于40%，骨干教师年均开展示范教学不少于20课时、牵头教研项目不少于1项、结对青年教师不少于2名。结合以下三则情境材料，完成作答：

材料一：某地级市2025年骨干教师履职现状调研数据显示：全市1247名在册市级骨干教师中，19.2%的教师近3年未承担校级以上公开示范课，27.4%的教师未参与任何教育教学研究项目，62.1%的骨干教师结对帮扶工作仅停留在学期初签协议、学期末填考核表的形式层面；调研同时发现，82.3%的骨干教师任教班级学生学业成绩位列年级前30%，但学生对骨干教师课堂的“有趣度”“探究性”“价值感”评分仅比普通教师课堂高4.7分（满分100），骨干教师课堂的跨学科融合设计占比仅为12.8%，低于全市年轻教师平均水平3.1个百分点。

材料二：某省2025年“骨干教师核心素养”抽样测评结果显示：骨干教师的政策理论素养平均得分82.3分，学科本体知识平均得分87.1分，但教育数字化工具应用能力平均得分仅为63.7分，跨学科主题教学设计能力平均得