老师的本领;谈话导入,引导幼儿说的本领。
——你吗?为什么?
都有哪些本领?;——你吗?为什么?
都有哪些本领?;播放儿歌音频及图本领大》,引导幼儿理解儿歌内容。
——儿歌有什么本领?
——她都画了哪些小动物?画的小动物是什么样的?;;播放儿歌音频及图本领大》,引导幼儿学念儿歌。
1.播放儿歌音频及图谱,引导幼儿跟念。
2.学一学儿歌中的小动物,并用动作、声音表现。如小熊的声音是粗粗的,小兔的声音是轻轻的。
3.鼓励幼儿跟
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