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2026年苏教版小学二年级语文下册第二十二单元《秋天》公开课教案

一、教材分析

（一）教材定位

1.本课时对应2026年审定落地的苏教版小学二年级语文下册第二十二单元开篇篇目《秋天》，单元整体主题为“四季风物藏诗意”，配套后续略读课文《枫叶红了》《秋游小记》、口语交际“我的秋日发现”、语文园地“秋日词语积累”板块，是锚定单元核心要素的奠基性篇目。

（1）文本属性上，《秋天》是专为第一学段学生创作的浅易现代韵文，全文共4个自然段32句长短错落的短句，每句尾字韵脚统一落在“凉、飘、飞、腰、脸、香、欢”等开口音上，节奏明快朗朗上口，完全适配低龄学生的朗读习惯，符合2022版义务教育语文课程标准2026年落地细则中“第一学段选文需兼顾趣味性、韵律感、生活化”的要求。

（2）单元衔接上，本单元承接二年级上册已经学习过的《春天来了》《夏夜的星》两个季节主题单元，承担着巩固“借助画面梳理文本顺序”阅读方法、落实“用简单语句表达个性化观察”表达要求的核心作用，本课作为单元开篇，要为后续2课时的略读、交际任务搭建清晰的方法框架，实现单元语文要素的落地衔接。

（二）内容价值

1.从核心素养落地的四个维度拆解，本课的教学价值覆盖全学段培养要求：

（1）语言价值上，全文共设置会认生字13个：飘、雁、阵、凉、穗、肥、香、熟、收、虫、归、唱、欢，会写生字9个：秋、气、叶、飞、大、果、香、小、山，配套要求掌