人教版初中英语上册Unit 2第5课时教学设计与目标.pdfVIP

(第2单元你多久锻炼一次？)

第5(3a-4)

教学目标(教学目标)

1.能够根据图示理解并完成阅读任务。

2.学会描述自己的生活习惯并判断好坏。

言

语点

1.要求掌握以下句式:你每周看多少小时电视/吃多少次快餐？你真的很健康/不健

康。

2.要求掌握以下词汇和短语:

牙医，，然而，比，几乎，没有，更少，少于，多于，洗牙，一名16岁的高中生，熬

夜

难点(Difficulties):能够写出自己的生活习惯并判断其好坏。

教学步骤(教学步骤)

1.Reviewleadin

通过让学生展示他们的饼图并向全班介绍结果来检查学生的作业。

T:你认为你的有好习惯吗？为什么？我们应该保持好

习惯，改掉坏习惯。这是一位名叫简的学生。让我们地

了解她！

的。T:在屏上示简的，然后让学生们查看关于简活动的信息表。

Ss好幕展

:

教学设计说明:检查学生作业完成情况并复习了上节课内容，同时引出新知识。

2.完成3a

T:看这表。关于简，能说些什么？例如，我们可以说简每天锻炼。

看个图

Ss:她每天读书。她⋯⋯她从不去看牙医。T:很好！现在阅读表格

中的信息并完