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人教版小学五年级上册Unit22Myholidays教学案

一、教学基本信息

学科：小学英语学段：五年级上册课时：第1课时（标准授课时长40分钟）核心话题：Myholidays

二、教材分析

本单元是人教版小学五年级上册围绕“假期经历”展开的功能话题单元，内容设计符合《义务教育英语课程标准（2022年版）》5-6年级学段目标要求，承接四年级下册“Attheweekend”模块中用一般过去时描述日常活动的知识基础，拓展延伸到假期出行、活动描述、感受表达的综合语用训练。教材语料全部选取贴合10-11岁学生真实生活的场景，涵盖户外露营、回乡探亲、跨省出游、居家休整等不同学生常见的假期选择，核心知识分为三类：12个核心词汇、8个动词过去式短语、3组核心交际句型，整体搭建“词汇-句型-对话-语篇”的分层输出支架，符合五年级学生英语学习从零散词句输入到连贯语篇输出的过渡规律，兼具语言训练和情感育人价值，既可以训练学生的一般过去时运用能力，也可以引导学生梳理假期生活，培养合理安排时间的意识。

三、学情分析

本节课授课对象为五年级学生，平均年龄10-11岁，已完成2年系统英语学习，累计掌握300-350个常用核心词汇、15-20组基础交际句型，具备简单日常问答的语言能力；此前已经在四年级下册接触过一般过去时，对常见不规则动词过去式变化有初步感知，为本节课学习奠定了基础。从认知特点来看，