16.2《登泰山记》 高一语文课件（必修上册）.pptxVIP

孟子;五岳;泰山，作为“五岳之首”，自古以来就是中国文化的象征和自然风光的瑰宝。它不仅是一座雄伟的山脉，更是一个承载着千年历史与文化的圣地。;【语言建构与运用】梳理文中风雪、登山及日出场景的关键词句，分析名词活用、比喻等文言技法，理解“乘风雪”“明烛天南”等语句的表达效果。

【思维发展与提升】分析景物描写与情感触发的逻辑关系，提升信息整合与辩证思维能力。（重点）

【审美鉴赏与创造】体会姚鼐文字中动态场景、色彩层次的审美张力，感悟桐城派“含蓄抒情”的艺术特色。（难点）

【文化传承与理解】结合姚鼐生平与桐城派“义法”，理解泰山登山行为的文化隐喻（精神突围、光明追寻），体会古人“格物致知”的生命哲思。;姚鼐（nài）（1732—1815），字姬传，一字梦榖（gǔ），清代桐城（今属安徽）人，因书斋名惜抱轩而被人称为“惜抱先生”。清代杰出的散文家，桐城派集大成者。与方苞、刘大櫆并称为“桐城三祖”。;;悬车：辞官居家。

解官：辞去官职。

致仕：交还官职，即退休。

乞骸骨：自请退职，意为请求使骸骨归葬故乡。

乞身：古代认为做官是委身事君，因此请求退职为“乞身”。

请老：吿老，古代官史请求退休。

移病：上书称病，为官者要求隐退的委婉语。;泰山又名岱山、岱宗、岱岳、位于山东省中部，总面积24200公顷。主峰玉皇顶海拔1545米，气势雄伟磅礴，有“五岳之首”、“天下第一山”之称。;;