事业单位定岗定编：北京华恒智信人员优化案例.docxVIP

事业单位定岗定编：北京华恒智信人员优化案例

【客户行业】教育行业；公立学校

【问题类型】定岗定编

【客户背景】

该公立学校地处北方某二线城市，在当地基础教育领域占据重要地位。学校属于九年一贯制办学模式，覆盖小学与初中学段，校内建有教学楼、实验楼、图书馆及运动场等较为完善的教育设施，目前在读学生达数千人，在职教职工共计数百名。

建校以来，学校始终贯彻“立德树人”的办学宗旨，在本地积累了优良的公众口碑，培育出大量优秀毕业生，多次获评市级“教育先进单位”“文明校园”等荣誉。但近年来，伴随城镇化进程不断推进，学校招生体量持续扩大，既有管理模式逐步暴露出不适应性。教研组之间的职责界限趋于模糊，部分岗位设置欠缺合理依据，人员配置在不同部门间呈现显著失衡。这些问题既对教学质量提升构成阻碍，也削弱了学校的长期发展潜力。为扭转这一局面，校领导层决定聘请专业咨询机构，正式启动定岗定编专项项目，对内部管理体系实施全面优化。

【问题分析】

咨询项目组进驻学校后，通过深度访谈校领导班子、各职能部门负责人、一线教师及行政人员，参与日常教学教研活动，系统审阅学校既有管理制度及工作记录，对现行岗位设置和人员配置状况开展了全方位调研，从中梳理出以下核心问题：

一、职责划分模糊，推诿扯皮现象频发

学校内部各教学管理单元之间缺少清晰的职责界定，部分事务存在交叉重叠或责任缺失的情形。教务处与年级组在教学管理职能方面边界不