第三单元第4课时 连续求一个数的几分之几是多少（教学课件）数学青岛版五四制五年级上册2026秋.pptx

第三单元分数乘法第4课时连续求一个数的几分之几是多少小学数学·五年级（上）·青岛版五四制

体会数学知识间的内在联系，增强自主探索与合作交流的意识，感受数学学习的乐趣。理解分数乘分数的算理，探索和总结分数乘分数的计算方法。渗透数形结合的数学思想，培养学生的逻辑推理能力。

在解决问题的过程中，培养分析和推理能力。理解分数连乘的意义，掌握分数连乘的计算方法。探究“连续求一个数的几分之几是多少”的解题方法，体会数形结合的思想。

能正确计算分数连乘的计算。能用分数连乘的方法解决实际问题。提升了数量关系分析、分数连算与逻辑推理能力，增强了算式表征、分步应用与有序思维意识。

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