第三单元 第1课时 找规律（教学设计）数学北师大版四年级上册2026秋.docx

第三单元第1课时找规律教学设计

教学目标：

1.知识技能：能准确口算整十、整百数相乘的题目，说清计算的步骤；通过观察对比多组算式，发现乘数与积的变化关联；能运用所学的乘法口算方法，解决生活中的实际问题。

2.素养能力：提升运算能力与数感，渗透数形结合的数学思想方法，培养观察、归纳与推理的能力。

重点难点：

1.教学重点：掌握末尾有0的整数乘法口算方法，理解积的变化规律。

2.教学难点：借助计数单位理解整十数相乘的算理，明晰计算的本质。

教学流程

一、课前导入

【设计意图】通过角度计算、线与角概念辨析两类练习，巩固第二单元的几何知识，做好知识衔接；借助表内乘法到整十整百乘法的设问引发认知需