立足中考、聚焦素养：初中九年级英语Unit 5 What are the shirts made of 单元整体教学设计.docxVIP

立足中考、聚焦素养：初中九年级英语Unit5Whataretheshirtsmadeof?单元整体教学设计

??单元整体解读与设计rationale

??本单元主题归属于“人与社会”范畴，具体聚焦于“历史、社会与文化”下的“物质与非物质文化遗产”及“科学技术发展与工程创新”。核心语言知识围绕被动语态（PresentPassiveVoice）展开，这是初中英语语法体系中的重点与难点，其掌握程度直接影响学生对于复杂语篇的理解与产出能力，亦是中考考查的关键语法项目之一。传统教学往往将本单元简化为“被动语态学习单元”，陷入机械操练的窠臼。本设计将彻底颠覆这一模式，秉持《义务教育英语课程标准（2022年版）》倡导的“单元整体教学”理念与“英语学习活动观”，将语言知识学习深度融入主题意义探究之中。我们确立的单元核心探究问题为：在全球化与本土化交织的当代，我们应如何认知、评价与传播“中国制造”乃至“中国智造”所承载的物质与非物质文化价值？通过这一贯穿始终的驱动性问题，引导学生从辨识日常物品的产地与材料（学习理解），到分析传统工艺与现代工业的特点与价值（应用实践），最终发展到能够以批判性思维探讨产业变迁、文化传承与创新，并创造性地产出关于中国文化元素的推广方案（迁移创新）。整个过程实现语言能力、文化意识、思维品质和学习能力的融合发展，体现当前学科育人的最高追求。

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