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小学英语教学中情境创设对学生口语表达能力的提升研究论文

**摘要**

在小学英语教学中，情境创设作为一种重要的教学方法，能够有效激发学生的学习兴趣，提升其口语表达能力。本文通过分析情境创设在小学英语教学中的应用策略，探讨其对学生口语能力的影响机制，并结合具体案例提出优化建议。研究表明，情境创设能够帮助学生降低语言焦虑，增强实际应用能力，从而促进其口语表达的自信心和流畅性。

**关键词**

小学英语；情境创设；口语表达能力；教学策略

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###**一、引言**

小学英语教学是培养学生语言能力的关键阶段，而口语表达能力作为语言学习的核心要素，直接影响学生的沟通自信和未来发展。然而，传统教学模