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高中地理教学实践力培养策略优化与实施路径论文

**摘要**

在高中地理教学实践中，培养学生的实践能力是提升学科核心素养的关键环节。然而，当前教学仍存在重理论轻实践、方法单一、评价体系不完善等问题，导致学生地理实践能力发展受限。本文聚焦于高中地理教学实践力培养策略的优化与实施路径，通过分析实践力培养的重要性及现存问题，提出系统性解决方案，旨在为教师提供可操作的实践指导，促进学生地理综合能力的提升。

**关键词**

高中地理；实践力培养；教学策略；实施路径；核心素养

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###一、问题的提出

地理学科具有鲜明的实践性特征，其知识体系不仅包含自然地理规律、人文地理现象，更强调将理论与实际生活相