有一种教育叫静待花开-不求孩子完美的那段话-相信每个孩子都是粒种子.pdfVIP

有一种教育叫静待花开，不求孩子完美的

那段话，相信每个孩子都是粒种子

有一种教育叫静待花开，不求孩子完美的那段话，相信每个孩子

都是粒种子

每个孩子都有闪光点，每个孩子都是与众不同，关于每个孩子与

众不同的一段话，每个孩子都是一张白纸，相信孩子静等花开，有些

家长望子成龙，有些家长望子成凤，和失去相比，只要我的孩子健康,

快乐，只要没有违背自己的心意，我们的孩子，又何妨做一个善良的

普通人。励志美文分享，每个孩子都是一颗种子。

每个孩子都是一颗种子，都有着发芽的机会，这机会可能是来自

良好的家庭教育，可能是来自适切的学校教育，但最有可能的还是来

自自己长的需求。这种长不是〃被长〃，而是自长〃。教育

不能把长成怎样一个具体形态作为追求和结果，而只强调顺应着

长发育的规律不断成的过程。在这样的过程中，〃长不是赋

予的、夕卜加的，而是〃主体〃自觉的、应然的。

种子的长具有个体性。非洲草原上有一种突毛草，是那里长得

最高的茅草，可它的长过程却极为特别。在最初的半年里，它几乎

是草原上最矮的草，只有一寸高;但半年后，雨水一旦到来，却像施

了魔法一样，只三五天便有一米六至两米的高度。原来，在前六个月

里,尖毛草不是不长，而是一直在长根部。