小学英语四年级上册《Unit4Wheredoyouwork》单元整体教学设计（7课时）.docxVIP

小学英语四年级上册《Unit4Wheredoyouwork?》单元整体教学设计（7课时）

一、指导思想与理论依据

本单元教学设计以《义务教育英语课程标准（2022年版）》为核心纲领，秉持在体验中学习、在实践中运用、在迁移中创新的学习理念，倡导学生围绕真实情境和真实问题，激活已知，参与到指向主题意义探究的学习理解、应用实践和迁移创新等一系列相互关联、循环递进的语言学习和运用活动中。本设计坚持“学思结合、用创为本”的英语学习活动观，将立德树人作为根本任务，旨在通过单元主题教学，在发展语言能力的同时，提升思维品质、构建文化意识、提高学习能力，实现英语学科工具性与人文性的统一。同时，设计深度融合“教—学—评”一体化理念，以评促学，以评促教，确保教学目标的有效达成。

二、教学内容分析

本单元(Unit4)隶属于小学英语中段(四年级)教学内容，主题范畴为“人与社会”，涉及“职业与人们的生活”、“社会服务机构”等子主题。单元核心话题围绕“工作地点与职业”展开，是前一单元“职业”话题的延伸与深化。本单元教学内容主要包含：询问和回答他人(特别是第三人称单数)工作地点的核心句型“Wheredoeshe/shework?He/Sheworksin/at…”；拓展询问职业的句型“Whatdoeshe/shedo?”；以及表示工作地点的场所词汇，如school,hosp