人教版初中英语九年级全一册Unit 2节日文化专题探究教案.docxVIP

人教版初中英语九年级全一册Unit2节日文化专题探究教案

一、基本信息

1.课题：Unit2Ithinkthatmooncakesaredelicious!

2.教材版本：人教版（Goforit!）九年级全一册

3.教学对象：九年级学生

4.课时安排：本单元整体教学设计为5课时+1课时项目成果展示

二、设计理念与理论依据

本教学设计以《义务教育英语课程标准（2022年版）》核心素养为导向，遵循“单元整体教学”原则，打破传统分课时割裂知识的模式。以“节日文化”为大观念，统领整个单元的学习。设计融合“内容-语言-思维”融合教学法（CLIL）与任务型语言教学法（TBLT），引导学生在探究真实文化问题的过程中，学习并运用目标语言（宾语从句和感叹句），发展跨文化理解与沟通能力、批判性思维及创新表达能力。通过创设“中外节日文化传播使者”项目情境，驱动学生在“做中学”，实现从知识获取到素养生成的价值跃迁。

三、单元整体教学目标

（一）语言能力

1.能准确识别、理解并运用由that,if/whether引导的宾语从句，以及由what,how引导的感叹句，就节日习俗、个人感受及观点进行多层次、复合式的表达。

2.能围绕“节日”主题，听懂、获取、梳理并整合关于中秋节、泼水节、圣诞节等中外节日的细节信息及文化内涵。

3.能流利、得体地运用本单元核心