Unit1Whatsonyourplate?
Speedup教学设计
单元
Unit1
课时
第2课时
教学内容分析
本课时是一节阅读课,本课时Speedup为单元核心语篇课时,以拟人化书信《Aletterfromyourstomach》为载体,胃写给Sally的书信,梳理Sally三餐不良饮食习惯、身体不适表现、胃给出的改进建议;承接前一课时食物词汇与建议句型,实现从口语对话到书面语篇的进阶,为后续综合输出、写作任务铺垫语言支架。
教学目标
通过本课时的学习,学生能够:
1.准确认读、听懂、口头认读核心词汇breakfast,lunch,dinn
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