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- 2026-07-21 发布于中国
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人教版初中一年级英语上册Unit6Doyoulikebananas?SectionA听说课教学设计
??一、设计总论:理念、依据与整体构想
??本教学设计以《义务教育英语课程标准(2022年版)》为根本遵循,立足于发展学生的核心素养,即语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。针对初中一年级(七年级)学生处于小学向初中过渡、英语学习从兴趣启蒙向系统认知转型的关键期,本设计深度融合交际语言教学法(CommunicativeLanguageTeaching)与任务型语言教学(Task-BasedLanguageTeaching)的精髓,旨在构建一个以学生为中心、在真实语境中驱动意义协商的高效听说课堂。
??学科语境聚焦:本单元主题为“食物”(Food),属于“人与自我”和“人与社会”范畴,与学生的日常生活经验高度相关。SectionA部分的核心语言功能是“谈论喜好与厌恶”(ExpressingLikesandDislikes),核心语法结构为动词“like”在一般现在时中的肯定句、否定句和一般疑问句及其答语。这是学生首次系统学习关于“喜好”这一普遍性交际话题的表达,是构建基础社交话语能力的重要基石。教学设计需精准把握该学段学生已具备的词汇量(如部分食物名词、颜色、简单形容词)和句法基础(如be动词、简单的主谓宾结构),通过搭建scaffold(支架)
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