统编版（新教材）九年级语文上册第三单元第14课《行路难》（素养进阶教学课件）.pptxVIP

（其一）

素养目标1.辨识诗歌体裁，把握诵读节奏与韵律，能够熟练背诵全诗。梳理诗歌内容，理清脉络，体悟诗人复杂心绪。赏析手法，深度品析文本内涵与独特艺术特色。领会诗人的理想抱负，树立文化自信。

一千三百多年前，“诗仙”李白也经历过这样的人生低谷。他一心想辅佐君王、安定天下，好不容易入朝为官，却被小人谗言陷害，被迫离开长安。离别宴上，山珍海味摆在眼前，他却无心享用，提笔写下《行路难》，道尽人生坎坷。到底是什么困住了李白？他又如何走出内心的苦闷？今天我们一同品读《行路难（其一）》，感受李白低谷之中永不折腰的浪漫与倔强。新课导入

李白，字太白，号青莲居士，盛唐杰出浪漫主义诗人，世称