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- 2026-07-21 发布于山东
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29.2.2圆心角
课题圆心角课型新授课
教学内容教材第125-127页的内容
1.掌握圆心角的概念,掌握在同圆或等圆中,圆心角、弦、弧中有一个
量的两个相等就可以推出其他两个量的相对应的两个量就相等,及其它
教学目标们在解题中的应用.
2.通过动手操作、观察、归纳,经历探索新知的过程,培养学生实验、
观察、发现新问题,探究和解决问题的能力.
教学重难教学重点:弧、弦、圆心角、弦心距关系的性质.
点教学难点:探索定理和推导及其应用.
教学过程备注
1.复习引入
(学生活动)请同学们完成下题.
已知△OAB,如图所示,作出绕O点旋转30°、45°、60°
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