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小学二年级奥数题及答案

小明有12个苹果，他想把这些苹果分给一些小朋友，要求每个小朋友分到的苹果数量相同，并且分完后不能有剩余。请问：小明最多可以分给几个小朋友？每个小朋友分到几个苹果？如果小明希望分给的小朋友尽可能多，那么最少可以分给几个小朋友？每个小朋友分到几个苹果？请写出思考过程。

解答：

这道题目考察的是对“因数”概念的理解。12个苹果平均分给小朋友且没有剩余，意味着小朋友的人数必须是12的因数。因此，我们需要找出12所有的因数。

首先，我们列出12所有可能的因数：

1×12=12

2×6=12

3×4=12

4×3=12（与上一行重复）

6×2=12（重复）

12×1=12（重复）

所以，12的因数有：1，2，3，4，6，12。

这些因数就代表了可能的小朋友人数。每个小朋友分到的苹果数，就是用12除以这个人数。

题目有两个问题：

第一个问题：小明最多可以分给几个小朋友？

因为人数必须是12的因数，在因数1，2，3，4，6，12中，最大的因数是12。所以，最多可以分给12个小朋友。此时，每个小朋友分到：12÷12=1（个）苹果。

第二个问题：如果小明希望分给的小朋友尽可能多，那么最少可以分给几个小朋友？

这里需要仔细理解题意。“希望分给的小朋友尽可能多”是一个目标，但题目问的是“最少可以分给几个小朋友”？这听起来有些矛