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第二单元 光 单元教学设计 2026秋教科版科学六年级上册.pdf

第二单元 光 单元教学设计 2026秋教科版科学六年级上册.pdf

    第二单元光单元教学设计

    2026秋教科版科学六年级上册

    2.1《怎样能看到物体》教学设计

    一、教材分析

    本课是六年级光学单元开篇第一课，承接学生生活中白天、夜晚视物的直观

    经验，核心建立“看见物体离不开光”的基础科学观念。教材分为聚焦、探索、

    研讨、拓展四大模块：先区分自然光源与人造光源，再通过黑盒贴纸模拟实验，

    证明不发光物体需要反射光才能被看见；结合人眼成像原理解释视物本质，最后

    以建筑天窗拓展采光的生活应用，由现象到原理、由实验到

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