原创力文档山东地方课程六年级全一册教学设计
《解开济南多泉之谜》教学设计
一、设计依据
本课时依据《义务教育课程方案（2022年版）》与《山东省义务教育地方课程纲要》要
求，立足济南泉城地域特色，以“问题驱动—探究实践—合作交流”为主线，引导学生在读图、
实验、讨论、制作中理解泉水成因，认识泉城名片，提升科学探究能力与家乡认同感，落实“立
德树人”根本任务。
二、教材分析
本课时是第一单元“水润文脉泉城共生”的开篇核心课，承接“济南泉水的守护传承”大项
目，下设3个探究活动：
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