5.16毛泽东开辟井冈山道路说课部编版八年级历史上册.pptxVIP

第16课毛泽东开辟井冈山道路

课程理念理论依据习近平总书记关于教育的重要论述2022年版《历史课程标准》学生为主体唯物史观时空观念历史解释史料实证家国情怀正确价值观必备品格关键能力自主学习合作学习探究学习

目录/CONTENTS010305040206教学目标学情分析教材分析教学重、难点教学效果与反思教学过程与策略

教材分析

教材分析本课的地位和作用：本课是部编版八年级上册第五单元的第二课，本单元的主题是从国共合作到国共对立，而《毛泽东开辟井冈山道路》是本单元的核心内容。上承北伐战争，下启中国工农红军长征，毛泽东开辟井冈山道路是马克思主义中国化的伟大开篇，是马克思主义与中国革命实际相结合的重大创举。教材内容的内在联系：本课由三个子目构成，三个字目之间按时间顺序排列，有承接递进关系。主要介绍了国民大革命失败后，中国共产党继续领导中国革命并走出了一条从农村包围城市、武装夺取政权的正确道路。

课程标准了解南昌起义、八七会议、秋收起义、毛泽东与朱德井冈山会师、古田会议等基本史事；认识中国共产党创建人民军队和农村革命根据地的意义；知道南昌起义，讲述毛泽东、朱德在井冈山会师的故事；了解中国共产党创建工农红军和农村革命根据地的意义增加重点内容、提高认知要求史料分析法、小组讨论法等学生个性化、多样化发展增强课堂适宜性

学情分析

一、年龄心里特征二、知识认知能力三、