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部编版小学二年级上册语文同步教案

《小蝌蚪找妈妈》第一课时

年级：二年级上册

课时：第一课时

课题：《小蝌蚪找妈妈》

一、教材分析

《小蝌蚪找妈妈》是一篇充满童趣的科普童话，讲述了小蝌蚪在鲤鱼妈妈和乌龟的提示下，历经重重困难，最终找到青蛙妈妈并认识到自己成长变化的过程。课文以童话故事的形式巧妙地介绍了青蛙生长过程中的几个关键阶段，语言生动形象，富有儿童情趣，非常符合二年级学生的认知特点和阅读兴趣。课文插图精美，有助于学生理解课文内容，激发学习兴趣。

二、学情分析

二年级的学生已经具备了一定的识字量和初步的阅读能力，他们对童话故事抱有浓厚的兴趣，乐于朗读和表演。对于小蝌蚪和青蛙，学生们在生活中可能见过，但对其生长变化的具体过程并不一定完全了解。因此，在教学中，应充分利用学生的好奇心，引导他们在情境中朗读、在探究中发现，从而掌握知识，培养能力。

三、教学目标

1.知识与技能：认识“蝌、蚪、变”等10个生字，会写“蝌、蚪、池”3个生字。正确、流利地朗读课文，初步感知课文主要内容，了解小蝌蚪的外形特点。

2.过程与方法：通过看图、朗读、小组讨论等多种形式，引导学生主动参与学习，培养学生的观察能力和初步的信息提取能力。

3.情感态度与价值观：感受小蝌蚪找妈妈的急切心情，培养学生对小动物的喜爱之情和对自然科学的初步兴趣。

四、教学重难点

*重点：认识生字