小小地质公园探索地质启蒙成长小记.pptxVIP

202X;;;01;探索前的筹备：搭建地质启蒙的基础框架;1梳理公园的地质基底：摸清科普的核心脉络;1梳理公园的地质基底：摸清科普的核心脉络;1梳理公园的地质基底：摸清科普的核心脉络;2设计适配年龄的启蒙课程：兼顾趣味性与专业性;2设计适配年龄的启蒙课程：兼顾趣味性与专业性;2设计适配年龄的启蒙课程：兼顾趣味性与专业性;02;现场探索：从直观现象到地质逻辑的递进式学习;1入门级：看得见的地质现象;1入门级：看得见的地质现象;1入门级：看得见的地质现象;1入门级：看得见的地质现象;2进阶级：触摸得到的地质过程;2进阶级：触摸得到的地质过程;2进阶级：触摸得到的地质过程;2进阶级：触摸得到的地质过程;3提升级：理解地质逻辑的关联;3提升级：理解地质逻辑的关联;3提升级：理解地质逻辑的关联;3提升级：理解地质逻辑的关联;1孩子们的认知与行为变化;1孩子们的认知与行为变化;1孩子们的认知与行为变化;2作为科普从业者的自我成长;2作为科普从业者的自我成长;2作为科普从业者的自我成长;03;总结：双向的启蒙与成长;