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2026年校园课后服务同步练习卷（含答案及解析）

2026年义务教育阶段八年级春季学期课后服务同步综合练习卷

考试时长：120分钟满分：100分

适用场景：课后服务拓展巩固、单元知识点复盘、分层学情检测

命题依据：2022版义务教育课程方案2026年落地实施细则，覆盖本学期前8周课后服务拓展训练核心知识点，所有题目均匹配课后服务分层训练目标，难度占比为基础巩固题40%、能力拓展题45%、综合探究题15%

一、语言建构与运用（语文模块，共25分）

材料阅读：

《蓝印花布进课后服务课堂的第三年》

2026年3月，南通市某初级中学的课后服务工坊里，14岁的学生林晓把刮好浆的白布浸到靛蓝染缸里，浸提三次后，原本素白的布料上慢慢晕出冰纹状的花鸟纹样。这是该校课后服务开设蓝印花布非遗传承课程的第三年，累计已有1276名学生完成了完整的16课时工艺训练，其中32名学生的作品入选本地青少年非遗创意展。授课的非遗传承人陈琦介绍，最初开设课程时，不少学生把蓝印花布等同于“老古董”，第一节课的到课率只有62%，三年来课程团队先后调整了17次教案，把传统的刻板工艺拆解为纹样设计、浆料调配、染色实操、创意衍生四个模块化内容，适配不同动手能力的学生：基础薄弱的学生可以直接使用预制纹样模板完成作品，有美术基础的学生可以自主设计纹样，甚至把校园IP、自己的宠物形象融入蓝印花布图案里。2025年课后服务学情调研数