高中信息技术·项目式教学：基于多模态AI的校园安全预警系统开发教案.docx

高中信息技术·项目式教学：基于多模态AI的校园安全预警系统开发教案

一、课程背景与设计理念

【核心素养·背景分析】在人工智能技术深度赋能各行各业的今天，社会对创新型人才的需求愈发迫切，尤其是具备计算思维、跨学科问题解决能力以及正确科技伦理观的复合型人才。与此同时，校园安全问题，特别是学生欺凌的早期预防与干预，已成为全社会高度关注的焦点。本教案正是在这一背景下，将前沿的AI技术与真实的校园痛点相结合，设计了一门面向高中二年级信息技术课程的项目式学习单元。课程设计严格遵循《普通高中信息技术课程标准（2017年版2020年修订）》的理念，旨在引导学生从“技术的使用者”转变为“技术的创造者”，通过亲