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- 2026-07-22 发布于北京
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教学设计
讲课:
学科:英语:4总数:
知识
掌握新单词
教与技
能训练学生的阅读技能
过程
与方分组合作,两人一组,并总结他们所学的内容。
学
法
目
态度
鼓励学生地了解文化
标与价
值观
教学
重点词汇和如何进行阅读
分析教学
如何阅读一篇文章
难点
教学过程
活动学生活动备注(教学目的、
时间分配等)
步骤1.导入
讨
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