殖民体系的裂痕与新生：高中一年级《亚非拉民族独立运动》单元教学设计.docx

殖民体系的裂痕与新生：高中一年级《亚非拉民族独立运动》单元教学设计

一、教材与学情分析：基于大概念的教学重构

（一）课标解读与教材定位【非常重要】【基础】

本设计依据《普通高中历史课程标准（2017年版2020年修订）》的要求，针对《中外历史纲要（下）》第六单元《世界殖民体系与亚非拉民族独立运动》进行整体教学设计。课标要求通过了解西方列强对亚非拉的殖民扩张、世界殖民体系的建立以及亚非拉人民的抗争，理解世界殖民体系的建立及殖民地半殖民地民族独立运动对世界历史发展的影响。本单元在教材体系中具有承上启下的关键地位，上承第五单元“工业革命与马克思主义的诞生”，下启第七单元“两次世界大战、十月革命与