小学一年级劳动《家务小帮手：垃圾归队行动》教学设计.docx

小学一年级劳动《家务小帮手：垃圾归队行动》教学设计

一、课程背景与设计理念

在《义务教育劳动课程标准（2022年版）》全面实施的背景下，劳动课程正式成为一门课程，其核心导向是培养学生的劳动观念、劳动能力、劳动习惯和品质、劳动精神。对于第一学段（12年级）的学生而言，劳动课程的重心在于日常生活劳动，旨在让学生“在日常生活中劳动”，体验“劳动创造美好生活”的朴素道理1。本设计《家务小帮手：垃圾归队行动》正是在此理念指导下，对传统劳动课“扔垃圾”的一次深度重构与教学升级。

设计者秉持“大劳动观”与“跨学科融合”的教学视野，将简单的“扔垃圾”这一动作，升华为一个涵盖“分类认知——技能习得—