初中地理八年级上册《气候》核心知识清单（三课时融通体系）.docxVIP

初中地理八年级上册《气候》核心知识清单（三课时融通体系）.docx

初中地理八年级上册《气候》核心知识清单（三课时融通体系）

一、第一课时：中国的气温与温度带——从“时空差异”看热量基础

（一）核心概念与基本原理【基础】

1、气温的界定：气温是指大气的温度，通常指离地面1.5米高度处百叶箱中测得的空气温度，单位是摄氏度（℃）。它是描述气候特征的首要要素。

2、我国气温分布的两大基本格局：由于我国领土辽阔，南北跨纬度广（约50度），地形复杂，导致冬季和夏季气温分布呈现出完全不同的规律。这是理解我国气候复杂性的逻辑起点。

（二）冬季气温分布规律【非常重要】【高频考点】

1、分布特征：我国冬季（以1月为代表）气温分布的总特点是南北气温差异大，越往北气温越低。1月0℃等温线大致沿秦岭—淮河一线分布。这条线也是我国暖温带与亚热带、河流结冰与不结冰的分界线。漠河镇的1月平均气温可达30℃以下，而海南岛的1月平均气温则在16℃以上，南北温差超过50℃。

2、成因深度解析【难点】：

（1）纬度因素（根本原因）：冬季太阳直射南半球，我国北方地区正午太阳高度角比南方小，且白昼时间比南方短，接受的太阳辐射热量远少于南方。

（2）冬季风加剧（重要因素）：我国北方靠近冬季风源地——蒙古—西伯利亚高压中心，寒潮冷空气长驱直下，使北方气温进一步骤降；而南方因距离远，且受一系列东西走向山系（如秦岭、南岭）的层层阻挡，降温幅度相对较小。