八年级教育与科学技术.ppt

科学技术与思想文化;一、清代旧教育制度

1、特点：沿用明朝的教育制度，科举制

2、教学内容：四书五经

3、考试制度：科举考试选拔人才

4、弊端：脱离实际，不能培养有用人才，越来越不适应近代中国的需要。;;三、新式教育体系的形成

1、1906年，废除科举制。

2、民国成立以后，修改。

3、1922年，基本形成。;北京大学;问题：如果你生活在那个时代，你会选择什么教育？

如果我生活的那个时代，正好上初中，我会选择师范教育。因为国家和进步和发展，主要取决于人力资源，而人力资源中，国民素质又起着主导作用。教育的中心任务就是提高国民素质。;詹天佑;;蔡元培

近代民主革命家、教育家、科学家。是20世纪初中国资本主义教育制度的创造者。也很重视劳动教育、平民教育和女子教育。他的“思想自由，兼容并包”的主张，使北大成为新文化运动的发祥地，为新民主主义革命的发生创造了条件。为中华民族保护了一批思想先进、才华出众的学者。

;侯德榜（1890--1974）我国近代著名制碱工艺家。1926年他生产出纯碱，获得费城万国博览会金质奖章，被誉为中国近代工业进步的象征。;李四光是伟大的爱国主义者，我国卓越的科学家、著名的社会活动家、杰出的教育家，中国现代地质学的开拓者和新中国地质事业的主要奠基人之一，也是世界著名的科学家。李四光作为地质力学的创始人，还是科技创新的典范。;中国近代人民教育家

陶行