（共23页PPT）第2课时古代数学问题.pptxVIP

第五章一元一次方程5.3.2古代数学问题北师大版·七年级上册

学习目标1.能根据古代数学问题中的数量关系列出方程，感悟数学模型的思想.2.借助古代数学问题，体会利用表格分析数量关系是一种有效方法.3.经历运用方程解决古代数学问题的过程，感受数学与实际的联系，加强应用意识.素养目标寻找古代数学问题中的等量关系，建立方程.学习难点抓住古代数学问题中的不变量，确定等量关系.学习重点

把一些书分给几名学生，如果每人分3本，那么多出8本；如果每人分5本，那么还少2本.共有多少本书？共有多少名学生？创设情境，导入新课

探究点利用一元一次方程解决古代数学问题1.《九章算术》“盈不足”章第一题：今有共买物，人出八，盈三；人出七，不足四.问：人数、物价各几何？题目大意：几个人合伙买东西，若每人出8钱，则会多出3钱；若每人出7钱，则还少4钱.合伙人数、物品的价格分别是多少？(1)问题中有哪些已知量和未知量？它们之间有怎样的等量关系？活动引入，合作探究

已知量：每人出87与物价的差距；未知量：人数与物价.等量关系：每人出的×人数-多出的=每人出的×人数+少出的(1)问题中有哪些已知量和未知量？它们之间有怎样的等量关系？

(2)设人数为x，其他未知量能用含x的代数式表示并完成下表.(3)根据等量关系，列出方程设人数为x.根据等量关系，列出方程：______________