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《相互关联的生物》分层作业及答案-2026-2027学年粤教粤科版（新教材）小学科学六年级上册

一、基础巩固作业（全员必做）

（一）填空题

1.同一自然区域内，相互影响、相互依存、相互制约的多种生物共同构成__________。

2.生态系统中，不同生物之间吃与被吃的链状关系叫做__________。

3.食物链的起点一定是__________，终点是最高级消费者，箭头指向__________。

4.多条食物链相互交错、连接形成的网状结构，叫做__________。

5.生态系统中生物数量变化会引发__________反应，打破原有生态平衡。

（二）判断题（对的打√，错的打×）

1.自然界中的生物独立生存，彼此之间没有关联。（）

2.食物链和食物网可以清晰体现生物之间的食物关系。（）

3.食物链的起点可以是兔子、小鸟等动物。（）

4.食物网的结构越复杂，生态系统的稳定性越强。（）

5.一种生物数量变化，只会影响它的天敌，不会影响其他生物。（）

（三）选择题

1.下列书写正确的食物链是（）

A.兔子→草→狐狸B.草→兔子→狐狸C.草→狐狸→兔子D.老鹰→兔子→草

2.花丛中蜜蜂采蜜、花朵依靠蜜蜂传粉，这体现了生物的（）关系

A.相互依存B.相互制约C.没有关联D.竞争关系

3.下列关于食物网的说法正确的是（）

A.食物网只有一