青岛版三年级上册数学《分数比较大小》.docxVIP

一、分数的初步回顾

在开始学习分数比较大小之前，我们先来简单回顾一下什么是分数。把一个整体平均分成若干份，表示这样的一份或者几份的数，叫做分数。比如，一个月饼平均分成4块，取其中的1块，就是这个月饼的1/4；取其中的3块，就是3/4。这里的“平均分”非常重要，只有平均分，我们才能用分数来表示。分数中间的横线叫做分数线，表示平均分；分数线下面的数叫做分母，表示把一个整体平均分成了多少份；分数线上面的数叫做分子，表示取了其中的多少份。

二、比较大小，分情况讨论

分数比较大小，不能一概而论，我们要根据分数的特点，分不同情况来学习。

（一）分母相同的分数比较大小

当我们要比较的两个分数分母相同时，这意味着什么呢？这意味着它们是把同一个整体（或者大小相同的整体）平均分成了相同的份数。这个时候，我们只需要看分子的大小。

规律：分母相同的分数，分子大的分数比较大，分子小的分数比较小。

比如说，我们有两个同样大小的圆形蛋糕，都平均分成了4份。第一个蛋糕取了其中的1份，用分数表示是1/4；第二个蛋糕取了其中的3份，用分数表示是3/4。很明显，3份比1份多，所以3/41/4。这里，分母都是4，分子3大于分子1，所以3/4就大于1/4。

再比如，5/6和2/6比较，分母都是6，分子5大于2，所以5/62/6。

大家可以这样理解：同样大小的东西，分的份数一样多，那么拿到的份数越多，东西自然就越多