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高中生传统文化传承与创新实践中的传统文化教育课程评价论文

**摘要**

在全球化与数字化浪潮的冲击下，传统文化传承面临严峻挑战，而高中生作为未来社会的中坚力量，其传统文化素养的培养至关重要。传统文化教育课程评价作为教育实践的核心环节，需兼具科学性与人文关怀，通过创新实践激发学生的文化认同与创造力。本文结合当前教育现状，从课程内容与教学方式两个维度探讨传统文化教育评价的优化路径，旨在为传统文化教育实践提供理论参考与实践指导。

**关键词**

传统文化教育；课程评价；高中生；传承与创新；实践路径

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###一、引言

传统文化是民族的根脉，是连接历史与未来的桥梁。然而，随着时代变迁，传统文化在