人教版二年级下册数学《第5单元 混合运算第3课时混合运算（3）》听评课记录.docxVIP

人教版二年级下册数学《第5单元混合运算第3课时混合运算（3）》听评课记录

一.基本信息

听课日期：2022年3月25日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张教师

学科/课程名称：人教版二年级下册数学《第5单元混合运算第3课时混合运算（3）》

班级/年级：二年级（3）班

教学主题或章节：混合运算（3）

听课人员信息

听课人姓名：李教研员

听课人职务：数学教研员

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，对混合运算（3）的教学内容、目标和重难点进行了明确的规划。教学资源准备充分，教材、教具、多媒体等教学资源齐全，有利于教学的顺利进行。

2.教学过程

开始阶段，张教师通过复习上节课的内容，自然导入新课。利用多媒体展示生活中的混合运算实例，激发学生的学习兴趣，引导学生发现生活中的数学问题。

展开阶段，张教师运用讲解、演示、练习等多种教学方法，让学生在实际操作中掌握混合运算的计算方法。同时，学生进行小组讨论，分享解题心得，提高学生的合作能力和沟通能力。

结束阶段，张教师对本节课的内容进行总结归纳，强调混合运算的关键步骤。布置具有针对性的作业，巩固所学知识。

3.师生互动

张教师注重师生互动，提问频率适中，能够针对学生的回答进行及时的反馈和引导。学生参与度高，积极回答问题，课堂气氛活跃。

4.学生学习状态

学生在本节课上的学习积极性高，专注度较好