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上海教育版地理七上第一单元1.1《疆域与行政区划》听课评课记录

一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张华

学科/课程名称：地理

班级/年级：上海教育版七年级上册

教学主题或章节：第一单元1.1《疆域与行政区划》

听课人员信息

听课人姓名：李明

听课人职务：教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，对每个环节都有明确的安排。教学资源准备充分，教材、教具和多媒体设备均齐全。

2.教学过程

开始阶段，张华老师通过展示我国地图，引导学生关注我国的疆域和行政区划，激发学生的学习兴趣。导入环节效果良好，学生注意力集中。

展开阶段，张华老师采用讲授法，详细讲解了我国的疆域和行政区划。在讲解过程中，老师注重与学生互动，提问学生对相关知识的理解，学生回答积极。此外，老师还通过多媒体展示各地的风土人情，使学生更加直观地了解我国的地理特点。

结束阶段，张华老师对本节课的内容进行了总结，强调了疆域和行政区划的重要性。同时，布置了相关的作业，让学生进一步巩固所学知识。

3.师生互动

张华老师注重与学生的互动，提问频率适中，能够针对学生的回答进行引导和点评。学生参与度较高，反应积极。

4.学生学习状态

学生在课堂上的学习积极性较高，表现出对地理学科的兴趣。专注度方面，大部分学生能够跟上老师的教学节奏，认真听讲和