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《阿房宫赋》导学案

一、学习目标

1.知识与技能：积累并掌握文中重要的文言实词、虚词及特殊句式，能够准确理解并翻译课文。

2.过程与方法：通过反复诵读，体会赋体文章的语言特点和艺术手法（如铺陈、夸张、比喻、对比等）；学习本文借古讽今的写作手法，理解作者的写作意图。

3.情感态度与价值观：认识封建统治者骄奢淫逸、横征暴敛的腐朽本质及其必然导致灭亡的历史教训，理解作者对国家命运的忧思，培养忧国忧民的情怀和以史为鉴的意识。

二、预习准备

（一）作者简介

杜牧（803-约852），字牧之，号樊川居士，晚唐杰出诗人、散文家。他出身于官宦世家，胸怀经世济民之志，诗文兼擅，与李商隐并称“小李杜”。其诗风格俊爽清丽，意境深远；其文则气势纵横，笔力雄健，尤以《阿房宫赋》最为著名，堪称晚唐赋体文的代表作。杜牧的作品多针砭时弊，寄寓兴亡之感，具有强烈的现实批判性。

本文作于唐敬宗宝历元年（825年）。当时的唐王朝，藩镇割据，宦官专权，民不聊生，而年轻的敬宗皇帝却耽于享乐，大兴土木，不理朝政。杜牧目睹时艰，忧心如焚，借秦亡的历史教训，讽谏当朝统治者，希望其能励精图治，避免重蹈覆辙。“赋”是一种介于诗和散文之间的文体，讲求文采、韵律，兼具诗歌的抒情性和散文的议论性。

（三）初读感知

1.自由朗读课文，注意字音、句读，初步感知文章内容和节奏。

2.借助工具书，疏通字词障碍，尝试理解