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大学知识转移的三螺旋理论与创新创业教育的生态系统构建研究

摘要

本研究旨在运用三螺旋理论深入剖析大学知识转移的内在机制，并在此基础上构建一个整合性的创新创业教育生态系统模型。随着知识经济时代的深入发展，大学作为知识创新的核心策源地，其知识转移的效能与创新创业教育的质量，已成为驱动国家创新体系与区域经济发展的关键变量。然而，当前实践中，大学、产业与政府三方主体的互动关系尚不顺畅，知识转移的“死亡之谷”现象依然存在，创新创业教育亦常囿于校园内部，未能有效融入更广泛的社会创新网络。

论文遵循“提出问题-分析问题-解决问题”的逻辑脉络展开。第一章绪论，阐明研究背景、目的、意义及方法。