原创力文档《生物多样性》教学设计
♦教材分析
强化了知识的联系在教学活动中采用简洁愉快的方式启发性的语言由感性认识入手调动学生的学习主动性然后由浅入深彳循序渐进环环相扣利用旧知与身边资料引导点拨学生去思考问题整理出所需要的知识在纳知识的同时了解国情完成对学生的爱国主义教育学生对生物多样
教材将本节课内容安排在根据生物的特征进行分类”的基础上进行的，并为“保护生物的多样性”的学习打
下坚实的基础。本节课的核心是生物多样性的三个层次：生物种类的多样性很直观是知识的切入点;基因的多样性
是关键，是知识的深化;生态系统的多样性强化
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