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2026年幼儿园教资案例分析题整套试题及完整答案

2026年下半年中小学教师资格考试（幼儿园）《保教知识与能力》案例分析题部分

（本部分共2大题，每小题20分，总分40分，考试参考用时40分钟）

评分说明：本部分试题评分采用踩点给分制，考生答题表述与参考答案核心观点一致即可得分，若答题时能结合实际案例、补充合理的落地措施，可酌情加1-2分，总分不超过40分。

一、案例分析题1

阅读下列材料，回答问题

材料：某普惠性公办幼儿园混龄中班（共29名幼儿，其中4-5岁适龄幼儿21名，3.5-4岁小班升班插班幼儿8名）开展“社区小超市”自主角色游戏活动。游戏开展前，教师仅出示了提前采购的仿真收银机、购物篮、包装完好的仿真食品道具，未做任何前期经验铺垫，也未引导幼儿预设游戏规则，仅口头告知幼儿“大家可以自由选择当收银员、导购员或者顾客，想怎么玩就怎么玩，不用拘束”。

游戏开展10分钟后，现场出现三类典型问题：第一，8名低龄插班幼儿中有7名始终徘徊在游戏区边缘，不敢主动参与角色，其中幼儿朵朵（3岁8个月，入园不足1个月）攥着购物篮站在商品区前5分钟，既没有拿取任何仿真商品，也没有主动和周边的同伴、教师交流；第二，5名4岁半以上的大龄幼儿多次争抢唯一的仿真收银机，先后发生3次推搡行为，其中幼儿浩浩（4岁10个月，平时性格冲动）因连续两次抢不到收银员角色，直接将货架上的12件仿真零食全部撒到地面，还