第2课《济南的冬天》课件（内嵌视频）2026-2027学年统编版语文七年级上册.pptxVIP

2济南的冬天;新课导入;1.了解作者及相关文学常识，有感情地朗读课文，感知文章内容，体会济南的冬天的美。（难点）

2.欣赏用词的精当、生动；体会比喻、拟人等修辞手法的作用。（重点）

3.感受作者对济南的热爱和赞美之情，激发对祖国河山的热爱之情。（素养）;老舍，原名舒庆春，字舍予，北京人，满族。作家。他是语言大师，被誉为“人民艺术家”。代表作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》、话剧《茶馆》《龙须沟》等。话剧《茶馆》被西方人誉为“东方舞台上的奇迹”。;老舍1924年只身应聘去英国伦敦东方学院教中文。他身居异国，饱尝了寄人篱下的孤独之苦。

1929年夏动身回国，但因路费不足，又在新加坡留了半年，直到1930年春才回到上海，同年夏天应邀到山东济南齐鲁大学任文学院副教授，由于这样的经历，老舍回到祖国，看到祖国的大好河山，便抑制不住强烈的爱国之情，写下了《济南的冬天》。;预习检查;【镶】把物体嵌入另一物体内或围在另一物体的边缘。

【设若】假若

【安适】指安逸舒服；宁静舒适。

【贮蓄】储存，积聚，指储存的物品。

【着落】包括下落、可以依靠或指望的来源、事情归某人负责办理、安放。

【澄清】文中指水清澈见底。延伸为显示事实真相；消除混乱或模糊之处。;阅读课文，并思考下列问题：

1、如果用原文中的一个词来概括济南冬天的总体特征，你会选哪一个？

2、本文主要写了济